Дачненський ліцей № 2 Дачненської сільської ради

 
Home » Виховний процес » Учнівське самоврядування


Forgot password? Registration



Учнівське самоврядування

 

                                                                                                                                      Введено в дію наказом

                                                                                                                                Дачненського НВК

                                                                                                                             «Школа-гімназія»

                                                                                                                                           від 31.08.2021 №51/01-04

 

 

СТАТУТ

Учнівського самоврядування «Республіка ТЕМП»

Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів

Дачненського навчально-виховного комплексу

«Школа-гімназія»

Дачненської сільської ради

 

РОЗДІЛ 1

 

ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ

 

1. Правління учнівського самоврядування від імені учнів, виражаючи суверенну волю учнів, дбаючи про забезпечення прав і свобод людини – учня, та гідних умов її життя, піклуючись про зміцнення учнівського самоврядування в закладі освіти, прагнучи розвивати і зміцнювати демократію у суспільстві, усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попереднім, нинішнім та майбутнім поколінням учнів, приймає цей Статут – основний закон учнівського самоврядування Дачненського НВК «Школа-гімназія».         

2. Учнівське самоврядування «Республіка ТЕМП» створене на добровільних засадах самодіяльним об’єднанням дітей .

3. У своїй діяльності  «Республіка ТЕМП» керується даним Статутом.

4. Учнівське самоврядування має відповідну структуру (додаток 1), з чітким взаємозв’язком; наставником є педагог-організатор, координатором – заступник директора з виховної роботи, педколектив закладу освіти здійснює консультативне педагогічне керівництво органами учнівського самоврядування.

5. Символами учнівського самоврядування «Республіка ТЕМП» є: Прапор (додаток 2), Герб (додаток 3), Гімн школи (додаток 4).

6. Положення статуту можуть бути змінені з ініціативи загальношкільних зборів, якщо за них проголосує 2/3 усіх учасників.

 

 РОЗДІЛ 2

 

ПРАВА, СВОБОДИ, ОБОВ’ЯЗКИ

Стаття 1

Кожен учень має право:

- на освіту;
- на доступність і безоплатність повної загальної середньої освіти;

- свободу думки, совісті та релігії;
- свободу вільно висловлювати свої думки, шукати, одержувати і передавати інформацію та ідеї будь-якого роду незалежно від кордонів в усній, письмовій чи друкованій формі, у формі творів мистецтва чи за допомогою інших засобів на вибір;

- мирне публічне зібрання, кожна дитина має право збиратися разом з іншими дітьми, приєднуватися або утворювати асоціацію чи спілку, за умови, що в процесі не будуть порушуватися права інших осіб;

- недоторканність приватного життя, честі та гідності;

- відпочинок, ігри та дозвілля, кожна дитина має право на відпочинок та вільний час, у який вона може грати та вільно брати участь у культурному та художньому житті;

- якісні освітні послуги;

- індивідуальну освітню траєкторію (вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, запропонованих закладом освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання);

- створення умов для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами з урахуванням їх індивідуальних потреб;

- справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;

- відзначення успіхів у своїй діяльності;

- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;

- безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;

- захист від пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю, запобігати вживанню на території закладів освіти алкогольних напоїв, наркотичних засобів, іншим шкідливим звичкам;

- повагу людської гідності та захист від приниження честі та гідності, дискримінації за будь-якою ознакою;

- безпечне освітнє середовище, вільне від насильства та булінгу (цькування);

- захист від будь-яких форм фізичного та психічного насильства під час освітнього процесу;

- захист від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою;

- отримування соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);

- неприпустимість словесних образ, лайки та підвищеного тону спілкування з боку інших учнів та педагогів на свою адресу;

- безкоштовні підручники та посібники, у тому числі й в електронному форматі;

- користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів;

- доступ до  інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;

- особисто або через своїх законних представників брати участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти (через органи учнівського самоврядування);

- початок занять не раніше 8 години, закінчення – не пізніше 19-20 год.;

- такий обсяг домашніх завдань, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували у 2-му класі 45 хв.; у 3 класі – 1 години 10 хв.; 4 класі – 1 год. 30 хв.; у 5-6-му класах – 2,5 години; у 7-9 класах – 3 години; у 10-12 класах – 4 години;

- на відпочинок, канікули, позашкільну діяльність.

 

Стаття 2

Кожен учень зобов’язаний:

- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності);

- досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;

- дотримуватися принципу академічної доброчесності (самостійно виконувати навчальні завдання, робити посилання на джерела інформації, дотримуватися норм законодавства про авторське право і суміжні права, надавати достовірну інформацію про результати власної навчальної діяльності);

- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;

- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;

- дотримуватися вимог установчих документів, норм Статуту Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Дачненського навчально-виховного комплексу «Школа-гімназія» Дачненської сільської ради (нова редакція) та Правил поведінки учнів;

- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно себе, учнів, вчителів та інших осіб, які залучаються до освітнього процесу.

 

РОЗДІЛ 3

СТРУКТУРА ТА ПОВНОВАЖЕННЯ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

 

Стаття 1

ПРЕЗИДЕНТ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

 «Республіка ТЕМП»

 

- є головою учнівського самоврядування закладу освіти;

- є гарантом прав учнів, визначених законом і цим Статутом;

- призначає керівників міністерств учнівського самоврядування, а також безпосередньо коригує і спрямовує їх роботу;

- видає укази про створення об’єднань, гуртків, проведення заходів, акцій, які не суперечать законам чи Статуту закладу освіти;

- співпрацює з адміністрацією закладу згідно Статуту;

- може призупинити рішення правління закладу освіти і домагатися його перегляду;

- може бути присутнім на засіданні педагогічної ради школи, виступати на захист учнів школи;

- звітує перед учнівським самоврядуванням. Міністерство учнівського самоврядування - актив учнівського самоврядування (який складається з керівників міністерств - міністрів) може оголосити імпічмент Президенту в разі невиконання ним його обов’язків і порушень законів школи чи Статуту закладу;

- поводить себе толерантно, суворо дотримується норм культури спілкування;

- складає таку присягу: «Я, (ім’я та прізвище), волею учнів закладу обраний Президентом Учнівського самоврядування, заступаючи на цей пост, повністю усвідомлюючи свою високу відповідальність, урочисто присягаю, що буду вірно служити учням та колективу закладу, суворо дотримуватися Конституції України та Статуту закладу, сприяти втіленню їх у життя, зміцнювати авторитет освітнього закладу, охороняти права, свободи і законні інтереси учнів, гідно нести високе звання Президента Учнівського самоврядування, сумлінно виконувати свої обов’язки»;

- планує і веде засідання Міністерства учнівського самоврядування;

- відповідає за підготовку майбутніх керівників учнівського самоврядування в закладі;

- виконує свої повноваження до вступу на пост новообраного Президента учнівського самоврядування. Повноваження Президента учнівського самоврядування припиняються достроково у разі відставки або випуску зі школи.

 

Стаття 2

ПРЕМ’ЄР УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

«Республіка ТЕМП»

 

  • заступник Президента, є його правою рукою;
  • за відсутності Президента виконує його обов’язки;
  • очолює Міністерство учнівського самоврядування;
  • щохвилини готовий перейняти обов’язки Президента.

 

Стаття 3

СЕКРЕТАР ПРЕЗИДЕНТА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

«Республіка ТЕМП»

 

-  працює разом із Президентом, опрацьовує порядок зборів активу учнівського самоврядування;

- перед зборами збирає усі пропозиції, які має розглянути актив учнівського самоврядування;

- протоколює збори;

- веде листування;

- збирає письмові пропозиції, прохання, повідомлення учнів, що надходять до учнівського самоврядування.

Стаття 4

ШКІЛЬНИЙ ПАРЛАМЕНТ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ «Авангард»

 

- найвищий виконавчий орган учнівського самоврядування, робота якого спрямована на розвиток учнівської ініціативи, дисципліни  та особливостей у відповідності до задоволення потреб та інтересів здобувачів освіти;

- актив учнівського самоврядування обирається на загальних зборах і підзвітний їм один навчальний рік;

- складається з шести міністерств: «Освіти», «Культури та спорту», «Охорони здоров'я та екології», «Юстиції», «Інформації», «Милосердя»;

- кожне міністерство складається з п’яти членів (учнів 9-11 класів);

- керівників міністерств та їх заступників призначає Президент учнівського самоврядування з обраних членів на загальних зборах;

- вибори проводяться на загальних зборах відкритим голосуванням. Кандидат вважається обраним в актив учнівського самоврядування, якщо за нього проголосувало більшість голосів.

 

Стаття 5

ДИТЯЧЕ ОБ’ЄДНАННЯ «Червона калина»

 

- створюється на добровільній основі з числа учнів 5-8 класів за усною заявою кожного;

- свій вступ до об'єднання учень по­годжує з батьками;

- мета і спрямованість об'єднання: створення умов для самореалізації осо­бистості школяра; формування якостей громадянина, гос­подаря своєї Батьківщини — України; розвиток творчих здібностей, ініціативи і самодіяльності учня; підвищення активності учня в навчанні, громадському житті класу, школи; згуртування учнівського колективу; вивчення історії рідного краю, своєї школи;

- актив об’єднання складається із лідерів учнівських колективів 5-8 класів, які обираються на класних зборах;

- працює під керівництвом класних керівників 5-8 класів та підзвітне шкільному парламенту учнівського самоврядування;

- формує профільні загони: загін юних інспекторів дорожнього руху «Світлофор», загін юних пожежників «Мисливці за пожежами», екологічний загін «Веселка», загін юних рятувальників «Здоров'ячко»;

- піклується про молодших школярів.

 

Стаття 6

ДИТЯЧЕ ОБ’ЄДНАННЯ «Барвінчата»

 

- створюється на добровільній основі з числа учнів 2-4 класів за усною заявою кожного;

- свій вступ до об'єднання учень по­годжує з батьками;

- мета об'єднання: формування національної свідомості та людської гідності, любові до рідної землі, народу, поваги до старших;

- спрямованість об’єднання: збирати та накопичувати відомості з історії рідного краю, України, культурні цінності українського народу, утверджувати принципи моралі, правди, справедливості, милосердя, патріотизму, вивчати та досліджувати українські звичаї та традиції, бути активними, відповідальними, згуртованими, дружніми в колективі, приймати участь у дозвіллєвій діяльності закладу;

- складається із лідерів учнівських колективів 2-4 класів, які обираються на класних зборах;

- працює під керівництвом класних керівників 2-4 класів та підзвітне шкільному парламенту учнівського самоврядування.

 

РОЗДІЛ 4

ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

 

 

1. Органом учнівського самоврядування щороку на початку навчального року обираються сім представників від учнів 5-11 класів до складу Загальних зборів (конференції) колективу закладу із правом вирішального голосу. 

2. Найвищим органом влади учнівського самоврядування є загальношкільна конференція, яка проводиться раз на рік.

3. На період між загальношкільною конференцією, керівництво учнівським самоврядуванням здійснюється Міністерством учнівського самоврядування.

4. Засідання активу учнівського самоврядування проводиться згідно плану щомісяця (2-й четвер).

5. При виникненні проблем, які потребують негайного вирішення, актив учнівського самоврядування засідає частіше.

6. Засідання міністерств учнівського самоврядування  відбувається щомісячно (1-ий вівторок).

7. Старостат – засідання лідерів учнівських колективів – проводиться щомісяця (1-ша середа).

8. Староста класу – лідер учнівського колективу – обирається класним колективом.

9. Щомісяця члени учнівського самоврядування випускають шкільну газету «НВК-news», у якій звітують про свою роботу, повідомляють про організацію та проведення різноманітних заходів, акцій, зустрічей тощо.

10. Класні збори проводяться два рази на семестр, класні оперативки – щопонеділка.

11. У випадку несистематичного виконання членами учнівського самоврядування своїх обов’язків і не реагування на зауваження інших членів, щодо покращення своєї роботи, у випадку порушення Правил поведінки здобувачів освіти та Статуту закладу, у разі переїзду (зміни місця проживання) чи переходу до іншої школи, члени учнівського самоврядування повинні обрати нового члена не пізніше одного місяця з часу виключення.

 

РОЗДІЛ 5

ВЗАЄМОДІЯ АКТИВУ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ

З ІНШИМИ ОБ’ЄДНАННЯМИ

І ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ ЗАКЛАДУ

 

1. Керівник закладу освіти щороку на початку навчального року наказом

закріплює за кожним міністерством учителя – координатора, який надає консультативну та методичну допомогу шкільному активу, учням - лідерам, учням - волонтерам з проблем організації цікавих справ, акцій, випуску шкільних газет тощо.

2. Актив учнівського самоврядування тісно співпрацює з дитячими об’єднаннями «Червона калина» та «Барвінчата», гуртками та спортивними секціями, які діють в школі, сприяє поширенню інформації про них.

 

РОЗДІЛ  6

КЛАСНІ  ЗБОРИ

 

1. Класні  збори – засідання учнівського колективу, які збираються в міру потреби, але не рідше двох разів на семестр.

2. На зборах розглядаються питання, що стосуються життя класу: розподіл доручень між членами колективу, планування роботи, заслуховуються звіти активу класу, шляхи покращання роботи тощо.

3. На класні збори можуть бути запрошені батьки, вчителі-предметники, інші члени  учнівського самоврядування закладу освіти.

4. Класні збори можуть вносити пропозиції, які повинні розглядатися на засіданнях учнівського самоврядування закладу, з повідомленням про своє рішення.

5. Головою зборів є староста.

 

 

ПРИЙНЯТО

Протокол засідання

учнівського самоврядування

Дачненського НВК «Школа-гімназія»

25.08.2021 № 1

 

ПОГОДЖЕНО

Заступник директора з ВР

_________Н.В. Решетник

26.08.2021

 

 

 

                                                                                     Введено в дію наказом

                                                                             Дачненського НВК

                                                                            «Школа-гімназія»

                                                                                         від 31.08.2021 №51/01-04

 

 

ПОЛОЖЕННЯ

про організацію та структуру

учнівського самоврядування 

Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Дачненського навчально-виховного комплексу  «Школа-гімназія»

Дачненської сільської ради

 

І. Загальнi положення

1.1 Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого — сформувати в дітей вміння господарювати у школі, класі, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму з учнівським, педагогічним та батьківським колективами закладу.

1.2 Діяльність органів учнівського самоврядування в закладі сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадянської позиції, процесу соціалізації учнів, більш ефективному їх входженню в доросле життя. Школа керується інтересами й потребами дітей, прагне стати осередком, де учні не лише вчаться, а й відбуваються як особистості, живуть повноцінним, духовним життям.

1.3 Концепція розвитку школи передбачає формування успішної компетентної особистості. Учнівське самоврядування покликане надати в цьому слушну допомогу, розвинути такі якості школярів, як самостійність, активність, ініціативність, комунікативність, толерантність, відповідальність, обов’язковість, уміння приймати рішення й реалізовувати намічене.

1.4 Учнівське самоврядування в школі має назву – «Республіка «ТЕМП».

1.5 У своїй діяльності «Республіка «ТЕМП» керується нормативно-правовими актами: Конституцією України, Декларацією прав людини, Конвенцією ООН про права дитини, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про громадські організації», «Про дитячі та молодіжні громадські ор­ганізації».

1.6 Шкільна «Республіка «ТЕМП» пропагує дружні взаємини та співпрацю з різними громадськими об'єднаннями на прин­ципах взаємоповаги і незалежності, співпрацює з педагогами і батьками.

1.7. Шкільна «Республіка «ТЕМП» має свою символіку, газету «НВК - news».

ІІ. Мета та завдання діяльності

органів учнівського самоврядування

2.1 Усебічно розвиватися, самовдосконалюватися, самореалізовуватися на благо собі, своїм ровесникам, своїй родині, на­роду України.

2.2 Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів освітнього закладу на основі Статуту закладу, поши­рювати серед дітей інформацію про шляхи захисту своїх прав та свобод.

2.3 Створювати умови для самореалізації дітей та учнівсь­кої молоді, залучення їх до участі у прийнятті рішень на рівні класу та освітнього закладу; формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ шкільного життя, оволодіння наукою управління.

2.4  Сприяти всебічній реалізації дітьми та підлітками своїх ін­тересів, здібностей, прав та свобод на засадах загальнолюдсь­ких цінностей.

2.5 Формувати навички самоврядування, соціальної актив­ності і соціальної відповідальності у процесі практичної гро­мадської діяльності.

2.6  Згуртовувати учнів освітнього закладу для добрих, ко­рисних, цікавих справ, розвитку їх творчих здібностей.

2.7 Сприяти культурному розвитку, духовному збагаченню дітей та учнівської молоді закладу.

ІІІ. Структура і організація роботи учнівського самоврядування

3.1 Органи учнівського самоврядування використовують різ­номанітні форми роботи, спираючись на запити, інтере­си, творчість та ініціативу учнів, батьків та педагогів. Президент «Республіки «ТЕМП» безпосередньо взаємодіє з адмініст­рацією, батьківським комітетом освітнього закладу.

3.2 Діяльність «Республіки «ТЕМП» ґрунтується на засадах:

• самостійності учнівського самоврядування у межах своїх повноважень при вирішенні проблем в організації життєдіяльності освітнього закладу;

• відповідальність органів учнівського самоврядування перед учнями, педагогами та батьками;

• наділення лідерів учнівського самоврядування повноваженнями та обов'язками, які затверджуються загальними учнівськими зборами;

• різноманітності форм організації учнівського самовря­дування.

3.3 Самоврядування «Республіки «ТЕМП» має двоступеневу структуру — самоврядування учнів освітнього закладу та учнівське самоврядування класів, дві частини якої тісно пов'язані між собою та працюють за спільно узгоджени­ми програмами та планами.

3.4 Функціонування органів самоврядування здійснюється згідно зі структурою:

• Загальношільна учнівська конференція

• Президент «Республіки «ТЕМП»

• Прем’єр

• Рада учнівського самоврядування (Рада міністрів)

• Міністерства учнівського самоврядування:

Міністерство  «Освіти»;

Міністерство «Юстиції»;

Міністерство  «Культури та Спорту»;

Міністерство «Милосердя»;

Міністерство «Інформації».

Міністерство « Здоров’я та Екології»

• Рада учнівських колективів.

3.5 Вищим органом учнівського самоврядування є загальношкільна учнівська конференція, до якої входять: Президент, прем’єр, Рада учнівського самоврядування, Рада учнівських колективів освітнього закладу.

3.5.1 Загальношкільна учнівська конференція має такі повнова­ження:

• затверджує нові програми, положення, плани роботи та інші важливі документи і рішення;

• затверджує кількісний і персональний склад Ради учнівського самоврядування;

• приймає рішення, що стосуються діяльності Ради учнівського самоврядування, які є обов'язковими для виконання;

• приймає звіт Президента «Республіки «ТЕМП»;

• приймає рішення, які спрямовані на покращення освітнього процесу у закладі і но­сять рекомендаційний характер.

• Скликається два рази на рік.

3.6 Керівництво учнівським самоврядуванням на період між загальношкільною учнівською конференцією здійснює Президент «Республіки «ТЕМП».

3.6.1 Президент «Республіки «ТЕМП»  є гарантом прав учнів,  представником усіх учнів у взаємовідносинах з іншими структурами освітнього закладу та його адміністрацією, діє як офіційний представник на заходах, у яких представлений освітній заклад.

3.6.2  Президент обирається з числа учнів освітнього закладу на основі загального рівного і прямого виборчого права при таємному голосуванні строком на два навчальні роки. Вибори Президента відбуваються згідно з Положенням про вибори Президента освітнього закладу.

3.6.3 Президент здійснює загальну координацію діяльності центрів.

3.6.4 Президент має право:

• відвідувати збори педагогічного колективу;

• планувати разом з адміністрацією виховну роботу учнів освітнього закладу;

• висловлювати відверто свої думки і судження з усіх питань життя та діяльності колективу освітнього закладу;

• вносити пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу;

• голосувати при вирішенні питання подальшого перебу­вання учнів у закладі;

• скликати чергові (не рідше одного разу на місяць) та позачергові засіданні Ра­ди учнівського самоврядування;

• розміщувати свої звернення до учнів у шкільних засобах масової інформації.

3.6.5 Президент зобов'язаний:

• дотримуватись Статуту;

• планувати, організовувати, координувати, контролювати роботу Ради учнівського самоврядування;

• звітувати на засіданнях Ради учнівського самоврядування про свою діяльність та діяльність «Республіки «ТЕМП»;

• оптимально використовувати навчальний час для духовного збагачення та культурного зростання;

• проводити конференції з питань самоврядування;

• виступати на захист прав та гідності учнів освітнього закладу;

• гідно представляти учнівський колектив в інших освітніх закладах та громадських організаціях.

3.6.6 Повноваження Президента припиняється у разі:

• відставки;

• неможливості виконувати свої обов’язки за станом здоров′я;

• перехід до іншого освітнього закладу;

• закінчення освітнього закладу.

3.7 У разі усунення Президента, його обов’язки виконує прем’єр.

3.7.1 Прем’єром стає кандидат, який отримав другий результат на виборах.

3.7.2. Повноваження прем’єра:

• під час відсутності Президента, прем’єр виконує його обов’язки;

• координує роботу міністерств;

• відповідає за систематичне висвітлення діяльності Ради учнівського самоврядування;

• відповідає за роботу міністерств «Республіки «ТЕМП»;

• має право бути головою Ради учнівського самоврядування.

3.8  Рада учнівського самоврядування - виконавчий орган учнівського самоврядування, робота яко­го спрямована на розвиток учнівської ініціативи, дисципліни та особливостей у відповідності з задоволенням своїх потреб та інтересів.

3.8.1 Рада учнівського самоврядування обирається на загальношкільній учнівській конференції і підзвітна їй на один навчальний рік.

3.8.2. Головою Ради учнівського самоврядування є прем’єр «Республіки «ТЕМП».

3.8.3  Рада учнівського самоврядування поділяється на міністерства до складу яких входять по 2-3 представника від колективів учнів 5-11 класів. За кожним міністерством закріплений міністр, який контролює їх роботу.

3.8.4 Засідання Ради  учнівського самоврядування проводиться за відповідним
планом, але не рідше одного разу на місяць. При виникненні проблем, які потребують негайного вирішення, збирається на термінове позачергове засідання. Інформація щодо рішення ви­світлюється прес-центром у шкільній газеті.

3.8.5 Повноваження членів Ради  учнівського самоврядування припиняються з мо­менту завершення наступної виборчої кампанії і оголошення нового керівного складу «Республіки «ТЕМП».  

3.8.6  Повноваження членів Ради учнівського самоврядування можуть бути припи­нені у разі:

• складання повноважень за особистою заявою;

• переходу до іншого освітнього закладу;

• відкликання колективом класу свого представника зі складу Ради учнівського самоврядування;

• у разі рішення членів Ради учнівського самоврядування за поведінку, яка шкодить іміджу «Республіки «ТЕМП».

3.9  Для організації життя та діяльності учнів класів, захисту їх інтересів створюються органи учнівського само­врядування класів.

3.9.1 Вищим органом самоврядування учнів класу є збори учнів класу, які проводяться один раз на місяць.

3.9.2 На зборах розглядаються питання, що стосуються життя і діяльності учнів класу, затверджується керівний склад, про­грами та плани діяльності, шляхи підвищення ефективності роботи та інше.

3.9.3 На збори органу учнівського самоврядування класу мо­жуть бути запрошені представники адміністрації, вчителі-предметники, батьки.

3.9.4 Зборами органу самоврядування класів можуть вносити­ся пропозиції, які повинні бути розглянутими на засіданні Ради учнівського самоврядування.

3.9.5 Головою зборів органу учнівського самоврядування класу є його староста, а в разі його відсутності — заступник старости.

3.9.6 На зборах учнів класу шляхом відкритого голосування простою більшістю голосів на альтернативній основі обираються кандидати у члени Ради учнівського самоврядування.

3.10  Шляхи активізації роботи учнівського самоврядування:

• організація навчання дітей-лідерів;

• проведення анкетувань, досліджень, які сприяють вияв­ленню тенденцій розвитку самоврядування;

• включення до переліку питань засідань Ради учнівського самоврядування теоретичних питань, які дають змогу активізувати їх діяльність;

• творчий та нестандартний підхід до організації діяльності;

• введення різних форм відзнак, заохочень та нагород.

 

 

IV. Взаємодія органів учнівського самоврядування

з адміністрацією освітнього закладу, педагогічним колективом, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями

4.1 Взаємовідносини між Шкільною «Республікою «ТЕМП» та ад­міністрацією, педагогічною радою, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями створюються на основі принципів взаємоповаги, толерантності та співпраці.

4.2 Директор освітнього закладу призначає з числа педагогічного колективу педагогів-радників, які мають право дорадчого голосу і допомагають учням у вирішенні проблемних питань, спрямовують роботу органів учнівського самоврядування.

4.3  Керівний центр Шкільної «Республіки «ТЕМП» є складовою частиною Загальних зборів (конференції) колективу в межах своїх повноважень.

4.4  «Республіка «ТЕМП»  сприяє поширенню інформації про діяльність ди­тячих та молодіжних організацій, рухів, тісно співпрацює з товариствами і клубами за інтересами, що діють у освітньому закладі та за його межами.

 

 

 

ПРИЙНЯТО

Протокол засідання

учнівського самоврядування

Дачненського НВК «Школа-гімназія»

25.08.2021 № 1

 

ПОГОДЖЕНО

Заступник директора з ВР

_________Н.В. Решетник

26.08.2021

 

 

                                                                                                 Введено в дію наказом

                                                                                          Дачненського НВК

                                                                                       «Школа-гімназія»

                                                                                                      від 31.08.2021 №51/01-04

 

 

 

Положення про роботу

міністерств учнівського самоврядування

 

 

І. Загальні положення

1.1 Учнівське самоврядування – добровільне об`єднання учнів, з метою вироблення в них почуття господаря школи, класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.

1.2 Основні завдання органів учнівського самоврядування:

– забезпечення і захист прав та інтересів учнів;

– забезпечення виконання ними своїх обов`язків;

– сприяння освітній та творчій діяльності;

– створення різноманітних творчих гуртків, товариств, об`єднань, клубів за інтересами.

1.3 Учнівське самоврядування має двоступеневу структуру – загальношкільну і класну із чітким взаємозв’язком органів учнівського самоврядування класів із загальношкільними, що повинно знаходити своє відображення у підпорядкуванні перших останнім, також у консультативному педагогічному керівництві органами учнівського самоврядування обох рівнів з боку педагогічного колективу школи.

ІІ. Структура міністерств учнівського самоврядування

2.1 Форма режиму роботи: демократична.

2.2 Форма держаного устрою - проста.

2.3 Міністерства: освіти; юстиції; інформації; культури та спорту; охорони здоров’я та  екології; милосердя.

ІІІ. Діяльність міністерства «Освіти»

Мета: забезпечення простору для ініціативи, творчості, самодіяльності учнів в навчально-пізнавальній діяльності.

Завдання: допомога розвитку раціональних методів освітньої діяльності учнів, їх самоосвіти.

Участь у роботі МАН та інших творчих об`єднаннях .

Члени міністерства організують:

– групи взаємодопомоги;

– проводять рейди по перевірці виконання школярами домашніх завдань;

– контролюють виконання учнями режиму дня;

– проводять заходи по боротьбі за успішність (огляд зошитів, випуск бюлетенів, газет);

– запрошують учнів до участі у роботі предметних гуртків, приймають активну участь у підготовці та проведенні предметних олімпіад, тижнів, вечорів;

– турбуються про своєчасне забезпечення хворих однокласників домашнім завданням.

День засідань: середа.

IV. Діяльність міністерства « Юстиції»

Мета: піклування про виховання у школярів свідомої дисципліни; підтримка порядку в закладі.

Завдання:

– допомагає організації освітнього процесу;

– організовує товариську допомогу в навчанні (робота учнів-консультантів з різних предметів);

– веде облік відвідування учнями школи;

– бореться з прогулами і запізненнями, виявляє причини;

– організовує чергування по школі;

– контролює якість чергування в класах;

– здійснює нагляд за зовнішнім виглядом учнів, дисципліни на перервах, за поведінкою учнів у мікрорайоні школи;

– пропагує норми культурної поведінки, правила етикету, піклується про вироблення і підтримку певних традицій шкільного життя, стилю і тону в колективі, про дотримання дисципліни і порядку під час відвідування шкільної їдальні, проведення всіх виховних заходів, дискотек та ін.;

– бере участь у проведенні правових занять у школі;

– виявляє недоліки у санітарному стані класів, школи;

– слідкує за порядком та збереженням шкільного майна;

– перевіряє дотримання учнями правил особистої гігієни.

День засідань: понеділок.

V. Діяльність міністерства «Культури та спорту»

Мета: організація оздоровчо-просвітницької діяльності з учнями;

залучення учнів до активної діяльності у сфері спорту та туризму;

організація роботи з профілактики й подолання шкідливих звичок;

організація психологічної взаємодопомоги.

Завдання:

– піклується про створення спортивних секцій;

– залучає до тренерської роботи батьків і старших школярів – спортсменів;

– пропонує спортивні секції, сприяє залученню учнів в ці секції;

– організовує спортивні змагання в школі;

– участь команд у змаганнях;

- проводить зустрічі з відомими спортсменами;

- заохочує переможців і кращих спортсменів;

– піклується про рекламу в проведенні спортивних змагань. Забезпечує їх висвітлення на шкільному сайті;

– оформляє та відновлює стенди «Лідери змагань», «Кращі спортсмени школи».

День засідань: понеділок.

VI. Діяльність міністерства «Охорони здоров`я та екології»

Мета: організація роботи в напрямках експедиції «Моя земля – земля моїх батьків», «Сто чудес України», «Краса і біль України» та інших.

Завдання:

– організація виставок, фотогазет, усних журналів, вікторин по вивченню рідного краю;

– організація та проведення туристських походів, екскурсій, відвідування музеїв;

– участь школи в конкурсах;

– оформлення та оновлення стенду;

– перевірка зелених куточків у класних кімнатах;

– організовує трудові десанти старших школярів, готує та проводить чисті четверги, трудові, екологічні акції;

– проводить акції «Парад квітів біля школи», «Допоможемо зимуючим птахам»;

– підведення підсумків екологічної роботи.

День засідань: понеділок

VII. Діяльність міністерства «Милосердя»

Мета: організація змістовного дозвілля дітей з урахуванням їхніх інтересів, залучення дітей на основі ініціативи до підготовки вечорів, творчих справ, программ дозвілля.

Завдання:

– піклується про естетичне виховання школярів, розвиток їх художніх здібностей;

– організовує роботу творчих гуртків, конкурсів талантів, вечорів відпочинку, зустрічей з працівниками культури і мистецтва;

– виставки художньої, декоративно-прикладної творчості школярів (малюнки, вишиванки, поробки та ін.), культпоходи в театри, виставки, концерти;

– інформує школярів про новини культурного життя, влаштовує обговорення вистав та ін.;

– рекомендує школярам радіо та телепередачі з питань мистецтва і культури;

– бере участь у художньому оформленні закладу, організовує і проводить шкільні вечори, дискотеки, шоу-програми.

День засідань: понеділок.

VIII. Діяльність міністерства «Інформації»

Мета: вивчення громадської думки про шкільне життя, створення інформаційного банку про життєдіяльність класних колективів, рекламування діяльності, створення мережі шкільної преси.

Завдання:

– організувати інформаційний центр, який об’єднує майбутніх журналістів, що збирають інформацію про різні події шкільного життя;

– висвітлення різних подій у шкільній пресі, на сайті закладу, випуск газети;

– проводять конкурс класних газет, плакатів до визначних подій;

– готує відео презентацію після кожної події.

День засідань: понеділок.

 

 

ПРИЙНЯТО

Протокол засідання

учнівського самоврядування

Дачненського НВК «Школа-гімназія»

25.08.2021 № 1

 

ПОГОДЖЕНО

Заступник директора з ВР

_________Н.В. Решетник

26.08.2021

 

 

                                                                                                                 Введено в дію наказом

                                                                                                           Дачненського НВК

                                                                                                        «Школа-гімназія»

                                                                                                                     від 31.08.2021 №51/01-04

 

 

 

 

ПОЛОЖЕННЯ ПРО ВИБОРИ ПРЕЗИДЕНТА

Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів

Дачненського навчально-виховного комплексу «Школа-гімназія»

Дачненської сільської ради

 

 

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Стаття 1.1 Вибори Президента  проводяться за принципом загального
рівного і прямого виборчого права при таємному голосуванні.
Стаття 1.2 Виборчий процес здійснюється на засадах вільного і
рівноправного висування кандидатів кожним класом.
Стаття 1.3  Вибори Президента є загальними: право обирати мають
учні 5-11 класів.
Стаття 1.4  Президентом може бути обраний учень, якому на день
виборів виповнилось 14 років і який є учнем цього закладу.
Стаття 1.5 Вибори Президента є рівними - кожен виборець має 1
голос.
Стаття 1.6 Право висування кандидата в Президенти має кожен клас.
Клас може висувати одного або більше кандидатів у Президенти.


ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ВИБОРІВ
Стаття 2.1  Для проведення голосування створюється виборча комісія з
членів діючого парламенту.
Стаття 2.2  Виборча комісія:
• складає списки виборців;
• встановлює форму виборчого бюлетеня;
• проводить реєстрацію кандидатів у Президенти;
• встановлює результати виборів і оголошує їх.


ІІІ. ПЕРЕДВИБОРЧА АГІТАЦІЯ
Стаття 3.1  Учень, який зареєстрований кандидатом у Президенти має право
вести передвиборчу агітацію.
Стаття 3.2  Кандидат за допомогою ініціативної групи:
• Випускає рекламний плакат із власною фотографією;
• Готує передвиборчу програму не більш як 1 сторінку тексту;
• Здійснює інші агітаційні заходи, які не порушують права учнів та не
заважають навчальному процесу;
Стаття 3.3 Кандидат у Президенти має право на перервах та в позаурочний
час проводити агітаційну роботу.
Стаття 3.4 Повідомлення про обрання Президента оголошується головою
виборчої комісії на загальних зборах.
Стаття 3.5 Обраним вважається кандидат, за якого проголосували більшість
учнів, що взяли участь у голосуванні.
Стаття 3.6 Вибори вважаються такими, що відбулися, якщо в них брало
участь 50% учнів середніх та старших класів закладу.
Стаття 3.7 Президент обирається строком на два роки.
Стаття 3.8  Якщо 2 і більше кандидатів набрали однакову кількість голосів,
проводяться повторні вибори.
Стаття 3.9 У виборах до парламенту беруть участь учні 5-11 класів.
 

 

ПРИЙНЯТО

Протокол засідання

учнівського самоврядування

Дачненського НВК «Школа-гімназія»

25.08.2021 № 1

 

ПОГОДЖЕНО

Заступник директора з ВР

_________Н.В. Решетник

26.08.2021