План заходів щодо запобігання булінгу (цькуванню)
План заходів
щодо профілактики, запобігання та протидії булінгу (цькуванню),
домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік
| № | Заходи | Термін виконання | Відповідальний |
| УПРАВЛІНСЬКИЙ НАПРЯМ | |||
| | Підготовка наказу «Про організацію роботи щодо запобігання протидії булінгу та домашньому насильству» | Останній тиждень серпня | Директор
|
| | Підготовка наказу «Про затвердження плану заходів щодо запобігання і протидію булінгу (цькування) та домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік» | Останній тиждень серпня | Директор
|
| | Затвердити та ввести в дію Антибулінгову програму Дачненського ліцею №2 | Останній тиждень серпня | Директор
|
| | Підготовка наказу «Про реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу» | Останній тиждень серпня | Директор
|
| | Підготовка методичних рекомендацій для педагогів з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей | Вересень | Практичний психолог
|
| | Ознайомлення колективу закладу з нормативно-правовою базою щодо попередження і запобігання булінгу (цькування) та домашнього насильства | Вересень | Заступник директора з ВР |
| | Наради з педагогами та технічним персоналом з питань профілактики булінгу (цькування) та домашнього насильства | Вересень | Заступник директора з ВР |
| | Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду | Вересень | Класні керівники 1-11 класів, старости класів (8-11 класи) |
| | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) та домашнього насильства | Вересень | Практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| | Забезпечення на сайті школи відкритого доступу до такої інформації та документів: 1. Правила поведінки учнів школи 2. Антибулінгова програма Дачненського ліцею № 2 3. План заходів щодо профілактики, запобігання та протидії булінгу (цькування), домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування) 4. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти | Вересень | Відповідальний за роботу сайту школи
|
| | Забезпечення постійного чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях | Протягом навчального року | Заступник директора з ВР |
| | Перевірка приміщень, території школи з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування) | Протягом навчального року | Заступник директора з ВР, заступник директора з ГР
|
| | Створення брошури з нормативними документами з профілактики булінгу (цькування) в освітньому середовищі для педагогів | Жовтень | Заступник директора з ВР |
| | Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:
| Жовтень | Заступник директора з ВР |
| | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Педагог-організатор |
| | Підготовка тематичних буклетів за участю учнівського самоврядування | Листопад | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | Заступник директора з ВР |
| | Інформаційна акція для старшокласників | Грудень | Педагог-організатор |
| | Виступ на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Листопад | Директор, заступник директора з ВР |
| | Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Складання банку даних учнів «Зони ризику» та «групи ризику» | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: - спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; - опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; - психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; - соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах; - визначення рівня тривоги та депресії учнів | Протягом навчального року | Практичний психолог, соціальний педагог |
| | Робота консультпункту «Скринька довіри» | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Розгляд заяв про випадки булінгу | За заявою | Адміністрація школи |
| | Сеанси медіації (примирення) | За потребою | Практичний психолог |
| ПРОСВІТНИЦЬКИЙ НАПРЯМ | |||
| Робота з учителями та іншими працівниками закладу освіти | |||
| | Доведення до відома працівників школи зміст нормативних документів щодо протидії булінгу (цькуванню) та домашньому насильству | Вересень | Директор, заступник директора з ВР |
| | Доведення до відома працівників школи: 1. Правил поведінки учнів школи. 2. Антибулінгової програми Дачненського ліцею №2 3. Плану заходів щодо профілактики, запобігання та протидії булінгу (цькування), домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядку реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування) 4. Порядку подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти | Вересень | Директор, заступник директора з ВР |
| | Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Заступник директора з ВР |
| | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з технічним персоналом | Листопад | Директор, заступник директора з ВР |
| | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули | Практичний психолог |
| | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | Заступник директора з ВР, практичний психолог |
| | Консультування класних керівників психологом з проблемних ситуацій | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Засідання методичної комісії класних керівників «Запобігання та протидія насильству» | Жовтень | Заступник директора з ВР, голова МК класних керівників
|
| | Круглий стіл для педколективу «Безпечна школа. Маски булінгу» | Листопад | Практичний психолог |
| | Міні – тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті» | Грудень | Заступник директора з ВР, практичний психолог |
| Робота з учнями | |||
| | Доведення до відома учнів школи: 1. Правил поведінки учнів школи 2. Антибулінгової програми Дачненського ліцею №2 3. Плану заходів щодо профілактики, запобігання та протидії булінгу (цькування), домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядку реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 4. Порядку подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти. | Вересень | Педагог-організатор, класні керівники 1-11 класів |
| | Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Година спілкування «Я та соціальні мережі» | 06.09.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Година спілкування «Стоп насильству!» | 27.09.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу (за окремим планом) | 27.09.2024-01.10.2024 | Практичний психолог, педагог-організатор, класні керівники 1-11 класів |
| | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники 1-4 класів |
| | Виставка малюнків учнів 1-4 класів «Ми проти насилля» | 03.10.2024 | Педагог-організатор
|
| | Година спілкування «Правила поведінки дітей у соціальних мережах» | 04.10.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | До Дня боротьби із торгівлею людьми виховний захід для учнів 5-11 класів «Торгівля людьми – сучасний прояв рабства» | 18.10.2024 | Педагог-організатор, відповідальний клас |
| | Виставка плакатів та малюнків учнів 1-8 класів «Моє життя – свобода!» до Дня боротьби із торгівлею людьми | 18.10.2024 | Педагог-організатор
|
| | Бесіда «Не роби іншому того, чого не бажаєш собі» | 18.10.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Конференція з учнями 8-11 класів із запрошенням дільничного інспектора «Наші вчинки та їх наслідки» | 21.10.2024 | Дільничний інспектор, заступник директора з ВР та класні керівники 8-11 класів |
| | Круглий стіл «Конфлікт чи булінг?» | 21.10.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Імітаційна гра з учнями 1-4 класів «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники 1-4 класів |
| | Місячник з протидії булінгу «Зупинимо булінг разом» (за окремим планом)
| 04.11.2024- 29.11.2024 | Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів |
| | Складання пам’ятки «Поведінка в Інтернеті» | 08.11.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Бесіда «Коли яке слово мовити» | 11.11.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Тиждень толерантності (за окремим планом) | 11.11.2024- 15.11.2024 | Практичний психолог, соціальний педагог, педагог-організатор, учнівське самоврядування, класні керівники 1-11 класів |
| | Виставка у бібліотеці до Міжнародного дня толерантності «Країна добра» | 15.11.2024 | Завідувач шкільною бібліотекою
|
| | Виставка малюнків учнів 1-7 класів «Квітка толерантності» | 15.11.2024 | Педагог-організатор, учитель образотворчого мистецтва |
| | Загальношкільна акція «На доброму серці тримається світ» | 18.11.2024 | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | Година спілкування до Міжнародного дня толерантності «Толерантність повинна стати ознакою нашого життя» | 18.11.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Шкільне коло до Міжнародного дня толерантності «Ти знаєш, що ти - людина?» | 18.11.2024 | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | День відкритих дверей у шкільного психолога | Листопад | Практичний психолог |
| | Початок акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом) | 25.11.2024 | Практичний психолог, соціальний педагог
|
| | Години відвертого спілкування за участю представників Національної поліції «Не допускай проявів булінгу над собою. Допоможи другу» | Листопад 2024 року, квітень 2025 року | Класні керівники 1-11 класів |
| | Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків | Протягом навчального року | Класні керівники 1-4 класів |
| | Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять | Протягом навчального року | Класні керівники 1-11 класів |
| | Робота відеозалу. Перегляд стрічок відповідної спрямованості | Протягом навчального року | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії та правознавства | Протягом навчального року | Класні керівники 1-11 класів, учителі літератури, історії, правознавства |
| | До Дня боротьби з рабством година спілкування «Світ без рабства» | 02.12.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | До Дня людей з інвалідністю (03.12) година спілкування «В душах людських хай палає тепло, людське милосердя хай творить добро» | 03.12.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | До Дня обіймів (04.12) флешмоб «Радій за мене, як я за тебе!» | 04.12.2024 | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | Година спілкування «Як соцмережі впливають на наш настрій, сон, психічне здоров’я і стосунки» | 06.12.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Година спілкування «Закони доброти. Ми проти булінгу!» | 20.12.2024 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Бесіда «Чи вміємо ми спілкуватися?» | 24.01.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Година спілкування «Не смійся з мене» | 27.01.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Квест для учнів 5-х класів «Подорож безпечною мережею» | 06.02.2025 | Учителі інформатики |
| | Інформаційна година до Дня безпечного інтернету «Безпечний інтернет та соціальні мережі» | 07.02.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Година спілкування до Дня безпечного Інтернету (09.02) «Безпечний Інтернет» | 07.02.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Конкурс плакатів проти насильства | Березень | Педагог-організатор, учнівське самоврядування, класні керівники 5-11 класів |
| | Виступ агітбригади учнівського самоврядування «Як правильно дружити» | Березень | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
| | Година спілкування «Небезпечний тролінг в Інтернеті» | 03.03.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти і бути вдячним» | Квітень | Педагог-організатор, учнівське самоврядування, класні керівники 5-11 класів |
| | Місячник з протидії булінгу «Зупинимо булінг разом!» (за окремим планом) | 31.03.2025- 25.04.2025
| Практичний психолог, соціальний педагог, педагог-організатор, учнівське самоврядування, класні керівники 1-11 класів |
| | Бесіда з учнями 7-11 класів «Небезпека віртуальної дружби» | 05.05.2025 | Класні керівники 7-11 класів |
| Робота з батьками | |||
| | Доведення до відома батьків учнів школи: 1. Правил поведінки учнів школи 2. Антибулінгової програми Дачненського ліцею № 2 3. Плану заходів щодо профілактики, запобігання та протидії булінгу (цькування), домашнього насильства на 2024/2025 навчальний рік 3. Порядку реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 4. Порядку подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти. | Вересень | Заступник директора з ВР, класні керівники 1-11 класів |
| | Консультації психолога з питань взаємин батьків з дітьми | Протягом року | Практичний психолог
|
| | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | Протягом року | Заступник директора з ВР
|
| | Просвітницький семінар для батьків «Ознайомлення зі стратегіями батьківської поведінки в тих чи інших неприйнятних ситуаціях » | Жовтень | Директор
|
| | Пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Заступник директора з ВР, класні керівники |
| | Круглий стіл з представниками батьківської громадськості «Конфлікти з дитиною і шляхи їх вирішення» | 11.11.2022 | Адміністрація школи |
| | Засідання сімейного клубу «Діти без насильства» | Листопад | Практичний психолог, соціальний педагог |
| | Батьківський семінар – практикум «Стилі сімейного виховання» | Листопад | Практичний психолог, соціальний педагог |
| | Тематичні батьківські збори в класах | Грудень | Класні керівники 1-11 класів |
| | Консультації психолога з питань взаємин батьків з дітьми | Протягом навчального року | Практичний психолог |
| | Інформаційна робота з батьками через Інтернет-сторінки | Протягом навчального року | Заступник директора з ВР |
| | Тренінг з батьками «Попередження насильства, жорстокості в сім´ї та в дитячому колективі» | За графіком проведення батьківських зборів (лютий – березень) | Практичний психолог, соціальний педагог |
| | До Дня Безпечного Інтернету пам’ятка для батьків «Як забезпечити безпеку дітей у мережі Інтернет» | 07.02.2025 | Класні керівники 1-11 класів |
| | Зустріч з батьками учнів 5-6 класів «Як я розумію свою дитину?» | 12.05.2025 | Класні керівники 5 – 6 класів |
| Години психолога | |||
| | Заняття з елементами тренінгу з учнями 10-11 класів «Особистісна агресвність і конфліктність» до Міжнародного дня боротьби проти насилля (02.10) | 02.10.2024 | Практичний психолог |
| | Урок психолога для учнів 9-х класів «Позитивне мислення – основа відмінного психічного здоров’я» до Всесвітнього дня психічного здоров’я | 07.10.2024 | Практичний психолог |
| | Круглий стіл з учнями 10-11 класів «Людина НЕ товар!» | 18.10.2024 | Практичний психолог |
| | До Міжнародного дня толерантності (16.11) бесіда психолога «Золоте правило ввічливості» | 15.11.2024 | Практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| | Усний журнал з учнями 9-11 класів «Прояви нетерпимості та дискримінації у повсякденному житті» | 22.11.2024 | Практичний психолог |
| | Тренінг для учнів 10-11 класів «Як не стати учасником булінгу» | Листопад | Практичний психолог |
| | Година спілкування з учнями 7-8 класів «Агресія як прояв насильства» | Листопад | Практичний психолог |
| | Імітаційна гра для учнів середніх і старших класів «Розкажи про насильство» | Грудень | Практичний психолог |
| | Розвивальне заняття з учнями 9-11 класів «Конфлікт та способи його вирішення» | 20.01.2025 | Практичний психолог
|
| | Бесіда з учнями 6-х класів «Конфлікт та його наслідки» | Лютий | Практичний психолог |
| | Обмін думками з учнями 5-11 класів «Стоп шкільний терор!» | 21.02.2025 | Практичний психолог
|
| | Розвивальне заняття з учнями 5-х класів «Я та інші» | Березень | Практичний психолог |
| | Година спілкування з учнями 8-х класів «Кібербулінг як проблема порушення прав людини» | Грудень | Практичний психолог |
| | Заняття з елементами тренінгу з учнями 9-х класів «Обери безпечний шлях» | Січень | Практичний психолог |
| | Заняття з елементами тренінгу з учнями 10-х класів «Управління гнівом» | 21.04.2025 | Практичний психолог
|
| | Тренінг з учнями 5-х класів «Безпечний інтернет» | Квітень | Практичний психолог |
| | Заняття з елементами тренінгу з учнями 10-х класів «Кібер-булінг або агресія в Інтернеті: способи розв’язання і захист» | 26.05.2025 | Практичний психолог |
| | Розвивальне заняття з учнями 7-х класів «Як приборкати власних драконів» | Травень | Практичний психолог |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| | Анонімне анкетування учнів 5-11-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень | Практичний психолог |
| | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Класні керівники 1-11 класів |
| | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів | Лютий | Практичний психолог |
| | Звіт про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькування) та домашнього насилля в закладі освіти | Травень- червень | Заступник директора з ВР |
