Робота з обдарованими та здібними учнями
План заходів з обдарованими та здібними учнями та ученицями
на 2024/2025 навчальний рік
| № з/п | Зміст діяльності | Термін виконання | Відповідальний |
| ВЕРЕСЕНЬ | |||
| 1. | Підбір і розстановка педкадрів відповідальних за роботу з обдарованими учнями в закладі освіти | До 06.09.2024 | Адміністрація закладу
|
| 2. | Надання науково-методичної допомоги педагогам з питань організації роботи з обдарованими дітьми: - організація роботи семінару-практикуму для педагогів, які відповідають за роботу з обдарованими дітьми; - включення питання організації роботи з обдарованими дітьми в плани проведення засідань МК; - випуск методичних рекомендацій «Організація роботи з обдарованими дітьми в ЗЗСО» |
Вересень | Адміністрація закладу практичний психолог, керівники МК |
| 3. | Визначення цілей, завдань, пріоритетів, напрямків роботи з обдарованою молоддю в освітньому закладі | До 06.09.2024 | Педагогічний колектив |
| 4. | Затвердження плану роботи з основних напрямків реалізації програми «Обдаровані діти» | Вересень | Директор
|
| 5. | Забезпечення умов для проведення заходів в усіх напрямках навчальної та виховної роботи, у тому числі інтелектуальної, спортивно-оздоровчої та культурно-масової | Протягом навчального року | Адміністрація закладу, педагог-організатор практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| 6. | Створення інформаційного банку даних «Обдарована дитина» з урахуванням типів обдарованості: - збір первинної інформації про дітей, які можуть бути рекомендовані для внесення в резерв шкільного банку; - уточнення якісного складу банку даних; - введення претендентів у базу даних; - оновлення та поправка даних про результативність діяльності обдарованих учнів | До 06.09.2024 | Заступник директора з ВР, педагог-організатор, практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| 7. | Оновлення індивідуальних карток, паспортів обдарованих дітей | До 13.09.2024 | Заступник директора з ВР, педагог-організатор, класні керівники 1-11 класів |
| 8. | Анкетування учнів щодо визначення їх здібностей (за методикою Хаана і Кафа) | 09.09-13.09.2024 | Практичний психолог |
| 9. | Анкетування учнів «Що мені вдається найкраще?» | 16.09-20.09.2024 | Практичний психолог |
| 10. | Моніторинг психологічного стану та супровід обдарованих учнів | Стартовий –серпень-вересень. Регулярний -протягом навчального року | Практичний психолог |
| 11. | Розробка рекомендацій для педагогів «Особливості роботи з обдарованими дітьми» | До 13.09.2024 | Практичний психолог |
| 12. | Розробка рекомендацій для батьків, щодо виховання обдарованої дитини в сім'ї | До 13.09.2024 | Практичний психолог |
| 13. | Тестування «Не прогав вундеркінда» | Протягом вересня | Практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| 14. | Залучення учнів до роботи в гуртках «Кожен учень хоче знати, де свої таланти показати» | До 16.09.2024 | Класні керівники 1-11 класів, керівники гуртків |
| 15. | Організація роботи гуртків, секцій, узгодження плану їх роботи | До 16.09.2024 | Заступник директора з НВР, заступник директора з ВР
|
| 16. | Психолого-педагогічний семінар-тренінг для вчителів-предметників «Обдарована дитина: яка вона?» | 27.09.2024 | Практичний психолог |
| 17. | Організація роботи та забезпечення належних умов для проведення занять шкільних гуртків, факультативів, курсів за вибором | Вересень | Адміністрація закладу, керівники гуртків |
| 18. | Залучення обдарованих дітей до конкурсів, гуртків, виступів | Протягом року | Клані керівники 1-11 класів, учителі-предметники, педагог-організатор |
| 19. | Рекомендації для батьків з питань розвитку творчих здібностей дитини | До 30.09.2024 | Практичний психолог |
| 20. | Випуск методичних рекомендацій «Ведення документації шкільних олімпіад». Розробка завдань з навчальних предметів до шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад | До 30.09.2024 | Заступник директора з НВР, керівники МК |
| 21. | Розробка програм для індивідуальних і групових занять з обдарованими учнями | До 30.09.2024 | Класні керівники 1-11 класів, учителі-предметники |
| 22. | Організація індивідуальної роботи щодо підготовки учнів до участі у І, ІІ, ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад | До 30.09.2024 | Учителі-предметники |
| 23. | Організація роботи та визначення керівників секцій МАН (визначення дня, часу проведення занять та тем дослідницьких робіт) | До 30.09.2024 | Директор, заступник директора з НВР, керівники МК |
| 24. | Співпраця з позашкільними закладами села, територіальної громади з метою допомоги творчому розвитку обдарованих дітей | Протягом навчального року | Адміністрація, класні керівники 1-11 класів |
| 25. | Олімпійський тиждень (тиждень фізичної культури та спорту) | 09.09 -13.09.2024 | Учителі фізичної культури
|
| 26. | Шкільний турнір гри з шахів і шашок | 16.09.2024 | Педагог-організатор
|
| 27. | Перше організаційне засідання секцій МАН: - провести опитування серед учнів з метою вивчення їхнього бажання брати участь у роботі МАН; - ознайомлення з Положеннями про конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів; - установча конференція з учнями на предмет написання науково-дослідницьких робіт МАН | 25.09.2024 | Заступник директора з НВР |
| ЖОВТЕНЬ | |||
| 1. | Конкурс до Міжнародного дня музики «Українська пісня лине» | 03.10.2024 | Учитель музичного мистецтва, класні керівники 1-11 класів |
| 2.
| Інструктивно-методична нарада «Організація роботи з обдарованими дітьми» |
До 07.10.2024
| Директор, заступник директора з НВР |
| 3. | Психологічний супровід участі обдарованих дітей у олімпіадах | Протягом місяця | Практичний психолог
|
| 4. | Тиждень правової освіти | 30.09 -04.10.2024 | Учитель правознавства |
| 5. | Проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін | Жовтень 2024 | Заступник директора з НВР, учителі-предметники |
| 6. | Підготовка учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад | Жовтень 2024 | Учителі-предметники |
| 7. | Проведення І етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка | Жовтень 2024 | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 8. | Участь у Всеукраїнському лінгвістичному конкурсі з німецької мови «Орлятко» | Жовтень 2024 | Керівник МК іноземних мов
|
| 9. | Оформлення інформаційно-аналітичних документів «Моніторинг участі учнів школи у шкільному етапі Всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів» | До 31.10.2024 | Заступник директора з НВР, учителі-предметники |
| 10. | Індивідуальні консультації для учнів МАН з питань роботи над темою дослідження, оформлення наукових робіт, підготовка необхідної документації | Протягом місяця | Учителі-предметники |
| 11. | Індивідуальна робота з учасниками МАН щодо підготовки і захисту науково-дослідницьких робіт | Жовтень-лютий | Практичний психолог |
| 12. | Участь обдарованих учнів у конкурсах художній самодіяльності, спортивних змаганнях | Протягом року | Заступник директора з ВР, педагог-організатор, учителі фізичної культури |
| 13. | Батьківський всеобуч з питань розвитку обдарованості учнів | Жовтень-січень | Заступник директора з ВР, практичний психолог, класні керівники 1-11 класів |
| 15. | Залучення учнів до створення сценаріїв свят, інтелектуальних конкурсів | Протягом року | Педагог-організатор
|
| 16. | Участь в організації та проведенні районного етапу туристсько-краєзнавчої експедиції «Моя Батьківщина – Україна» | Жовтень 2024 | Керівник гуртка «Історичне краєзнавство»
|
| ЛИСТОПАД | |||
| 1. | Участь у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів | Листопад-грудень 2024 | Учителі-предметники |
| 2. | Проведення І етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика | Листопад 2024 | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 3. | Участь у Всеукраїнському лінгвістичному конкурсі з англійської мови «Грінвіч» | Листопад 2024 | Керівник МК іноземних мов
|
| 4. | Участь в ІІ етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика | Протягом місяця | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 5. | Участь у ІІ етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка | Протягом місяця | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 6. | Участь у Міжнародній грі з зарубіжної літератури «Sunflower» | Протягом місяця | Учителі зарубіжної літератури
|
| 7. | Участь у Міжнародній природничій грі «Геліантус» | Протягом місяця | Учителі-предметники |
| 8. | Участь у Міжнародній грі з інформатики «Бобер» | Протягом місяця | Учителі інформатики
|
| 9. | Проведення І етапу конкурсу-захисту творчих та науково-дослідницьких робіт учнів МАН по секціях | Протягом місяця | Учителі-предметники |
| ГРУДЕНЬ | |||
| 1. | Участь у ІІ етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН | Грудень | Учителі-предметники |
| 2. | Участь в ІІІ етапі Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика | Другий тиждень грудня | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 3. | Всеукраїнський математичний конкурс «Кенгуру» | Грудень 2024 | Керівник МК МІФ |
| 4. | Участь у ІІІ етапі етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка | Протягом місяця | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 5. | Тиждень правових знань | 02.12-06.12.2024 | Учитель правознавства |
| 6. | Залучення творчих дітей до підготовки новорічних свят та конкурсів | Протягом місяця | Педагог-організатор
|
| СІЧЕНЬ | |||
| 1. | Аналіз результативності участі учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад, ІІ етапі конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт МАН на засіданнях МК | До 17.01.2025 | Заступник директора з НВР, керівники МК |
| 2. | Участь у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад | Січень-березень | Учителі-предметники |
| 3. | Конкурс на краще фото про зиму | Протягом місяця | Педагог-організатор
|
| 4. | Популяризація здобутків обдарованої молоді на сайті школи | Протягом місяця | Відповідальний за оформлення сайту
|
| ЛЮТИЙ | |||
|
1. | Установчі семінари для учнів – членів МАН
| Перший тиждень місяця
| Учителі-предметники |
| 2. | Участь у ІІІ етапі конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН | Лютий | Учителі-предметники |
| 3. | Участь у Всеукраїнському конкурсі з українознавства «Патріот» | Лютий 2025 | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі
|
| 4. | Виставка літератури «Психолого-педагогічна наука про обдарованість» | Протягом місяця | Завідувач бібліотеки |
| 5. | Підготовка до конкурсу художньої самодіяльності «Таланти Одещини» | Протягом місяця | Заступник директора з ВР, педагог-організатор
|
| 6. | Аналіз зайнятості учнів та учениць у гуртках | Протягом місяця | Заступник директора з ВР, керівники гуртків, класні керівники 1-11 класів |
| БЕРЕЗЕНЬ | |||
| 1. | Висвітлення в засобах масової інформації творчих здобутків учнівської молоді, її участі в конкурсах, олімпіадах, оглядах, тощо | Протягом місяця | Адміністрація, відповідальна особа |
| 2. | Участь у Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник» | Березень 2025 | Керівник МК мовно-літературної освітньої галузі, учителі української мови та літератури |
| 3. | Захист учителями власних напрацювань в роботі з обдарованими дітьми (факультативи, спецкурси) | Березень | Учителі-предметники |
| 4. | Виставка-конкурс дитячих малюнків на краще родинне дерево | 14.03.2025 | Педагог-організатор
|
| 5. | Участь в організації та проведенні конкурсу «Обряди та звичаї в традиціях Одещини» | Протягом місяця | Керівник історико- краєзнавчого музею |
| 6. | Участь у Всеукраїнському конкурсі з історії «Лелека» | Березень | Учителі історії |
| 7. | Участь в районному святі обдарованої дитини | Березень | Педагог-організатор
|
| 8. | Участь у Всеукраїнському конкурсі з правознавства «Кришталева сова» | Березень-квітень 2025 | Керівник МК громадянської та історичної освітньої галузі, учитель правознавства Наталя Решетник |
| КВІТЕНЬ | |||
| 1. | Участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» | Квітень 2025 | Учитель фізики
|
| 2. | Анкетування випускників 9-х класів з питань профілізації старшої школи | Протягом місяця | Практичний психолог |
| 3. | Здійснення моніторингу результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають кваліфікаційні категорії «вища» та «І категорія», звання «старший вчитель», «учитель-методист» | Квітень 2025 | Директор |
| 4. | Шкільне свято «Золоті імена» | Квітень 2025 | Педагог-організатор
|
| 5. | Оформлення шкільного стенду «Обдаровані учні нашого закладу» | Протягом місяця | Педагог-організатор
|
| 6. | Анкетування учнів 7-х класів з питань вивчення їх інтересів для подальшого поглибленого вивчення предметів | Протягом місяця | Практичний психолог |
| 7. | Світ моїх захоплень: конкурсна програма «Природа в загадках, віршах, прислів´ях, приказках» | 24.04.2025 | Педагог-організатор
|
| 8. | Виставка великодніх писанок «Чарівність Великодня» | Квітень | Педагог-організатор
|
| ТРАВЕНЬ | |||
| 1. | Моніторинг участі обдарованої учнівської молоді в олімпіадах, конкурсах, змаганнях, турнірах | До 16.05.2025 | Заступник директора з НВР, заступник директора з ВР, педагог-організатор
|
| 2. | Аналіз роботи МК з обдарованими дітьми | Травень 2025 | Керівники МК |
| 3. | Створення координаційної ради для планування роботи з обдарованими учнями на 2025/2026 навчальний рік | Травень 2025 | Адміністрація закладу, педагог-організатор, практичний психолог |
